教育>>教育观点>>
  • 2021-01-15 17:58:11 分类精准减负让教师安心教学
  • 2021-01-15 17:53:00 “扶志”和“扶智”还得靠名师
  • 2021-01-11 13:38:44 幼师缺口该怎么补上?
  • 2021-01-11 13:32:42 青少年模式”岂能虚设?
  • 2021-01-11 13:30:59 多学期制或会在未来成为常态
  • 2021-01-07 14:58:28 应对体育中考不必急于“开小灶”
  • 2021-01-06 15:36:26 人民时评:破立并举健全高校人才评价体系
  • 2021-01-06 15:34:51 高校多学期制会在未来成为常态吗
  • 2021-01-06 14:54:16 社会培训不能滥用行业风口
  • 2021-01-06 14:52:59 用好各类资源提供更高质量的课后服务
  • 2021-01-06 14:39:50 20个职业有了新技能标准
  • 2020-12-30 09:58:46 重拾“戒尺”是为了更好地育人
  • 2020-12-30 09:44:21 在线教育不应成盗版侵权“重灾区”
  • 2020-12-29 10:39:46 人民时评:以职业教育赋能脱贫攻坚
  • 2020-12-23 11:16:08 “本科阿姨”来了 学历上升能否引发家政蝶变
  • 2020-12-21 10:36:17 学生竞赛结果,“脱钩”也需“挂钩”
  • 2020-12-21 10:29:47 家长被老师“移交”作业背后:形式主义任务充斥校园
  • 2020-12-16 10:27:06 “本科阿姨”该学些啥?
  • 2020-12-15 14:37:41 职业生涯规划:帮大学生找到发挥自我潜能的路径
  • 2020-12-15 14:35:10 “快递小哥”评职称,如何转化为内生动力?
  • 2020-12-15 11:51:04 成绩不作招生依据让竞赛回归兴趣本位
  • 2020-12-11 16:44:35 研究生扩招能否缓解毕业生就业难
  • 2020-12-11 16:21:38 高中生向父母要“试错权”是不听话吗
  • 2020-12-11 16:20:26 与其拼命择校不如拼命做个好家长
  • 2020-12-11 16:19:03 研究生扩招能否缓解毕业生就业难
  • 2020-12-06 15:20:31 给早教班降“虚火”须多方发力
  • 2020-12-06 15:17:19 “金课”提升大学育人“成色”
  • 2020-12-06 15:16:17 把时间还给老师,把老师还给孩子
  • 2020-12-02 11:15:00 体育美育进中考引发热议:一重视就考试
  • 2020-12-02 10:45:06 有偿补课怎就到了大打出手的地步
  • 2020-11-30 15:21:52 清华大学校长邱勇:没有创新,自强就无从谈起
  • 2020-11-30 15:20:35 违规补课、殴打家长,“调离班主任岗位”不是终点
  • 2020-11-24 18:57:06 美育是心灵的教育
  • 2020-11-24 18:58:40 “叫停”家长批改作业 一纸禁令能否给家长减负
  • 2020-11-24 19:01:38 学生语文成绩与阅读频次正相关
  • 2020-11-24 18:55:22 让家长焦虑的是“电子”还是“作业”
  • 2020-11-16 15:41:09 熊丙奇:非学历高等教育要找准自身定位
  • 2020-11-16 15:38:01 财经类院校新文科怎么建
  • 2020-11-16 15:34:58 “家长群”内外谁在挣扎
  • 2020-11-20 11:45:35 杜绝“家长作业”不是“甩手不管”
  • 2020-11-16 15:32:16 工程教育如何用好学科交叉融合“催化剂”
  • 2020-11-16 15:31:11 让偏远地区的农村孩子享受到优质师资
  • 2020-11-13 09:44:52 “十不得”划出导师指导行为底线
  • 2020-11-12 14:57:21 一纸禁令能给家长“松绑”吗?
  • 2020-11-09 10:47:54 加强和改进体育教育 让体育助力孩子成长
  • 2020-11-05 15:08:22 管好“小饭桌”不是小事
  • 2020-11-05 11:37:49 教培坑”该由谁来填
  • 2020-11-02 14:49:36 关不得、管不好? 校外“小饭桌”治理陷拉锯战
  • 2020-11-02 14:37:55 提高体育美育分值 是否回到应试老路
  • 2020-10-27 13:03:47 课间教育要有意思更要有意义
  • 2020-10-27 12:58:39 电子屏幕抢占课堂 年轻老师“提笔忘字”
  • 2020-10-27 12:56:36 家长担心学校体育成为新的学业负担
  • 2020-10-27 12:55:48 别让“逢班必报”抹杀了孩子锻炼的乐趣
  • 2020-10-22 11:31:05 百万年薪聘校长,这钱花得值不值
  • 2020-10-22 11:28:11 “博物馆进中小学”教育效果值得期待
  • 2020-10-19 15:14:13 纠偏追求升学率倾向需全社会共同参与
  • 2020-10-15 11:42:57 从理论到实践芯片人才培养提速刻不容缓
  • 2020-10-13 15:31:02 拓展社会资源为办学增添新活力
  • 2020-10-13 13:56:17 校外补习,怎么变成了“拿钱买分”
  • 2020-10-13 09:22:31 我们需要怎样的校外学习
  • 2020-10-09 17:42:43 充分认识冷门学科的价值
  • 2020-10-09 10:51:25 这个学期,孩子尤其需要心理支持
  • 2020-10-09 10:45:37 中小学生研学,博物馆里如何学好知识
  • 2020-10-09 10:42:45 篮球赛事“体教融合”能否“星火”燎原
  • 2020-10-09 10:39:04 六十万辍学生劝返后的师资问题更要关注
  • 2020-09-29 11:04:32 学业与运动难兼顾的选择题或成历史
  • 2020-09-29 11:04:27 “扶教育之贫”更要“靠教育扶贫”
  • 2020-09-26 13:18:03 校园足球升级有了路线图
  • 2020-09-26 13:07:15 学生参与,让科普更“年轻”有趣
  • 2020-09-26 13:07:15 别让幼儿园足球活动变了味
  • 2020-09-24 09:53:07 “体教融合”或有望缓解学校体育的割裂之痛
  • 2020-09-24 09:53:15 孤独症儿童需要更多关爱和包容
  • 2020-09-17 10:12:04 对兴趣班“鄙视链”不妨一笑置之
  • 2020-09-17 09:54:04 除了经济帮扶,困难生还需要什么
  • 2020-09-16 14:37:24 家委会“非富即贵”,办学不能如此功利
  • 2020-09-16 14:34:20 大学生需要怎样的“开学标配”?建议应量力而行
  • 2020-09-15 18:13:26 保障教师待遇要说到做到
  • 2020-09-14 11:10:39 义乌教师年终奖超9万,只能是“别人家”的案例吗?
  • 2020-09-10 11:18:34 未来教育将如何迎接时代变化?五位专家这么说
  • 2020-09-09 14:40:56 为乡村教育的燃灯者再“掌灯”
  • 2020-09-09 11:25:45 孩子突然厌学 并非都是“适应不良”
  • 2020-09-09 11:23:44 完善教师资格准入吸引优秀人才到中小学任教
  • 2020-09-08 11:35:41 让更多年轻人站上科学“C位”
  • 2020-09-06 14:53:03 学生家长提升消费维权意识 警惕各类消费陷阱
  • 2020-09-03 11:05:50 “新文科”来了,文科实验室怎么建
  • 2020-09-03 10:50:58 工匠进课堂,这样的开学第一课不妨多些
  • 2020-09-03 10:47:48 开学第一课,给予学子们民族力量
  • 2020-09-02 18:21:50 “开学第一课”如何走心?
  • 2020-09-01 09:23:28 让“节约”成为学生重要一课
  • 2020-08-31 10:59:29 疫情防控常态化呼唤新的“开学季”
  • 2020-08-28 16:22:56 交叉学科“自立门户” 还有这些难题待解
  • 2020-08-25 11:26:07 让班主任专心当好中小学生“人生导师”
  • 2020-08-25 11:17:24 研究生教育需要一场“地震式”改革
  • 2020-08-25 11:13:47 规范中小学竞赛关键在严把关、强监管
  • 2020-08-25 11:08:38 迈好大学第一步 新生最关心的是什么
  • 2020-08-25 11:06:58 复课返校难,留学生困境如何解
  • 2020-08-24 16:33:54 “不浪费考分”就好吗?教育评价改革剑指“五唯”
  • 2020-08-21 10:09:18 “花式”录取通知书是认识大学的一张名片
  • 2020-08-21 09:34:55 学生作文学不好 关键还是老师没教好
  • 2020-08-21 09:31:56 研学游,更要“研学优”
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